Шкарлет назвал приоритеты МОН 2021 год

На заседании Комитета ВР по вопросам образования, науки и инноваций министр образования Сергей Шкарлет представил отчет работы за 2020 год и рассказал о задачах команды на 2021 год. В частности, одними из ключевых приоритетов МОН является реформа "Новой Украинской школы" на уровне базового среднего образования и развитие инклюзивного образования

По его словам, одна из главных целей на следующий год - обеспечить доступ детей с особыми образовательными потребностями к качественному образованию.

Среди приоритетных целей на 2021 год:

• совершенствование системы дошкольного образования;
• обеспечение преемственности и последовательности между дошкольным и средним звеньями образования;
• внедрение реформы "Новая украинская школа" на уровне базового среднего образования;
• усовершенствование системы внешкольного образования в условиях децентрализации;
• утверждение стратегии развития профессионального образования до 2023 года и внедрение стратегии развития высшего образования на 2021-2031 годы;
• развитие всех учебных заведений.

"Стратегические цели, задачи и мероприятия плана разработаны по условиям приоритетов государственной политики в сфере образования и науки до 2024 года, с учетом указов президента, законов, программы деятельности правительства и других", - отметил Шкарлет.

Министр образования и науки рассказал, что в 2020 году МОН выполнило следующие задачи:

• создали условия, которые помогут преодолеть очереди в детсады и обновили содержание дошкольного образования;
• обновили содержание школьного образования и методики обучения, отвечающих потребностям формирования ключевых компетентностей для жизни;
• усовершенствовали систему инклюзивно-ресурсных центров и обеспечили учебные заведения вспомогательными средствами для лиц с особыми образовательными потребностями;
• создали безопасную, современную, комфортную, инклюзивную и мотивировочную для всех учащихся среду в садиках и школах;
• начали совершенствовать сеть учреждений профессионального образования в соответствии с потребностями региональных рынков труда;
• расширили доступ абитуриентов, проживающих на временно оккупированных территориях, к обучению в украинских вузах;
• создали условия для интеграции в европейское и мировое исследовательского пространств украинских ученых.

Напомним: 3 февраля Шкарлет подписал меморандум о сотрудничестве с Международной ассоциацией дополнительного образования.

По словам Шкарлета, основная цель сотрудничества - это направление усилий на налаживание эффективного сотрудничества и реализации государственной политики в сфере внешкольного образования, деятельности учреждений внешкольного образования.